北京科学中心无障碍服务+个性化课程，提升听障学生科学素养与社会融入。
“北科展教坊”是北京科学中心为青少年打造的科学教育品牌，强调“探问——究理——践真知”的学习方式。团队始终既关注内容的趣味性，也关注不同学生的理解与参与度。七月初，“北科展教坊”迎来了一批特别的客人——来自北京启喑实验学校的80余名听障学生。他们生活在无声世界，却从未熄灭探索的热情与好奇。在这里，他们用目光“聆听”、用手语交流、用双手操作，在沉浸式科学体验中开启独特的探索旅程。为了让这些孩子有效走近科学、理解科学，北京科学中心基于听障学生特殊需要和年龄特点，由科学教育、观众服务等多部门协同，为他们量身定制科学课程，创设无障碍环境，促进了听障学生科学素养形成与社会适应性发展。
《古建筑制作》课程面向义务教育阶段听障学生，考虑到这个年龄阶段的听障学生以具体形象思维为主的特点，北科展教坊的老师设计的教学内容紧贴学生兴趣，讲解节奏适当放缓，重点内容配合图示呈现，还安排了提供手语引导和操作协助。教学过程中，老师不再只是“讲”，而是带着学生一起“看”“做”“感受”。在“古建”主题课堂上，学生们认真观察榫卯结构如何拼接，小心翼翼地将一块块木片组装成天安门的微缩模型。一堂课下来，他们不仅了解了中国传统建筑的奥妙，更在静默中与古老文化“对话”。
结合高中阶段听障学生抽象思维发展及探索深空兴趣的需求，北科展教坊为他们设计了《航空航天科技制作》课程。从“嫦娥奔月”到“天问探火”，一段段航天故事激发了他们对宇宙的向往。在动手制作“嫦娥三号”模型的环节，每个孩子都格外投入，仿佛自己正参与着一项真正的太空任务。活动结束时，学生们对宇宙探索的热情被点燃，纷纷感谢科学中心提供了这样宝贵的学习机会。一位接受采访的教师动情地说：“孩子们都很珍惜每一次接触科学的机会。你会发现，科学没有把他们挡在门外，反而为他们打开了一扇新的窗。”
本次为听障学生打造的个性化科学课程，不仅是一次教育边界的延展尝试也是一份对教育公平的回应。近年来，北京科学中心持续开展面向基层学校、偏远地区和特殊群体的科学教育服务。通过“流动科技馆”等项目，把优质科教资源送到更广泛的人群中，推动科学教育向更公平、更有温度的方向发展。
今年暑期，“北科展教坊”将推出300余场主题课程，内容涵盖人工智能、航空航天、绿色环保等多个领域，面向广大青少年开放。公众可通过“数字北京科学中心”、北京科学中心门户网站进行预约报名。
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来源：数字北京科学中心
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